Studierende erstellen Lernmedien für Studierende. Weil wer anderen etwas beibringt, lernt dabei selbst ganz viel. Was hättest Du in deinem Studium gerne besser erklärt bekommen? Und wie würdest Du es erklären? In der praxisorientierten Veranstaltung konzipieren, planen und produzieren Studierende multimediale Lehr- und Lerninhalte für aktuelle Lehrveranstaltungen in Absprache mit den Lehrenden. Je nach Anforderungen können dabei Videos, Animationen, Audios, Podcasts, interaktive und virtuelle Inhalte entstehen. Thematische Schwerpunkte sind mediendidaktische Prinzipien aus der Lerntheorie, der Einsatz von Multimedia in der Bildung, die lernförderliche Gestaltung und vor allem die Produktion audiovisueller Medien. Die Praxis steht im Vordergrund und wir legen Hand an. Die Ergebnisse sollen in den Lehrveranstaltungen zum Einsatz kommen und als offene Bildungsressource der Öffentlichkeit zugänglich gemacht werden. Lehrergebnis / Kompetenzen: Die Studierenden
• gewinnen einen Überblick über die Prinzipien der Mediendidaktik und können diese anwenden,
• können Inhalte hinsichtlich Potential konzeptionell bewerten und analysieren,
• erlernen die Grundlagen der Gestaltung audiovisueller Medien,
• erwerben Kenntnisse über Anwendungen, Werkzeuge und Arbeitsprozesse der digitalen Medienproduktion.
Verwendbarkeit der Module: für AWE in allen Studiengängen Notwendige/Empfohlene Voraussetzungen: keine Prüfungsbewertung: Differenziert nach Standard HTW-Bewertungssystem Prüfungsform/Art der Prüfungsleistung: Praktische Prüfung / Medienproduktion |
