| Lehrinhalt |
Beschreibung der Lehrinhalte
Welche Rolle spielen soziale Ungleichheiten – insbesondere Geschlechterverhältnisse – in Design und Technik? In diesem Seminar wird ein feministischer Zugang zu dieser Frage vermittelt, der eine sexismuskritische und diversitätsorientierte Wissensproduktion zum Ziel hat. Insbesondere werden feministische Methodologien behandelt, mit denen untersucht werden kann, wie Design und Technik menschliche Erfahrungen radikal verändern (durch das Erfahrene, das Verkörperte, das Affektive und Biografische). Die Studierenden lernen, Sexismus und andere Diskriminierungsformen sowohl in der Entwicklung als auch in der Produktion von Design und Technik in verschiedenen Disziplinen zu erkennen und ihr entgegenzuwirken. Im Rahmen des Seminars halten die Studierenden (Gruppen-)Referate, in denen sie vorhandene Beispiele zu Design und Technik daraufhin analysieren, wie Ungleichheitsdimensionen darin eingeschrieben werden.
Notwendige und/oder empfohlene Voraussetzungen
Keine
Angaben zur Prüfungsform
Impulsreferat zu einem Thema des Moduls (10 bis 15 Min.)
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