Wir modellieren mit Boesner Schulton
Lernergebnisse und Kompetenzen:
Verständnis von Körper und Raum als reale Erfahrung im Gegensatz zu Raumsimulationen digital, experimentelles Herangehen und Improvisation als Prozesshilfe zur Entstehung von Plastizität, Verständnis wie abstrakte Formen und Raumbildungen ein skulpturales Ereignis schaffen. Interdisziplinäres Angebot und Grundlage für Designer |
Keine besonderen Vorkenntnisse sind notwendig , Interesse lediglich an diesen experimentellen gestalterischen Vorgängen , Lust auf Prozess zur Entstehung einer abstrakten Skulptur mit Kräfteflüssen und konkaven Formen
Prüfungsform/Art der Prüfungsleistung:
Abgabe einer Skulptur
